Метка: развитию

  «Ничто не может считаться более явным признаком умопомешательства, чем повторение одних и тех же действий, в надежде получить разные результаты » А.Эйнштейн. Как часто нам кажется, что жизнь «загоняет» нас в тупик? Нам кажется, что мы исчерпали все внутренние ресурсы и не чувствуем в себе творческой искры. Что ж, вполне возможно, это объясняется тем, что мы застряли в «колее» правил и «трясине» шаблонного мышления, ошибочно принимаемого за истину. Выход всегда найдется, если мы научимся нарушать правила, выйдя из тесных…

Для нас, родителей, то, как наши дети учатся в школе – важный показатель нашего общего успеха. Каждый из нас желает, чтобы его ребенок хорошо учился, получил высшее образование и достойную работу. Мы искренне желаем своим детям хорошей судьбы. И если ребенок не хочет учиться, мы очень разочаровываемся. «Не хочешь учиться, пойдешь на стройку», — любят пугать родители ленивых к обучению детей. А между тем, опытными педагогами давно подмечена интересная тенденция: троечники добиваются в жизни большего успеха, чем отличники. Мы сейчас…

При выборе игрушек и развивающих пособий для ребенка каждый родитель руководствуется своими критериями: кто-то выбирает красивые, кто-то экологически чистые, кто-то исключительно дидактические. Кто-то стремится совместить все качества в одной игрушке, что похвально и в конечном итоге позволяет наилучшим образом вложить деньги. Одно объединяет практически всех родителей — все мы хотим, чтобы ребенок успешно развивался, и стараемся обеспечить ему среду для оптимального развития.В этой статье мы поговорим о том, как использовать возможности вашего дома для создания развивающей среды. Давайте «пройдемся» по…

Концепция «Развитие творческих способностей у старших дошкольников на занятиях по аппликации» воспитателя МДОУ «Детский сад № 21 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей» Чубаровой Нины Борисовны. Тема: «Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста на занятиях по аппликации». Девиз: «Через сказку, игру и фантазию, и неповторимое детское творчество лежит мой путь к сердцу ребенка». Современная ориентация системы дошкольного образования требует от педагога умения видеть в ребенке начало формирования личности. Поэтому не случайно появление в педагогической практике…

Для моего отца поделки с детьми были не менее увлекательным делом, чем для нас – детей. У меня любовь к поделкам пришла от него. У него было чувство прекрасного. С малых лет я видела, как он мастерит поделки: бусы, шкатулки и панно. Когда мы подросли, он стал нас с братом учить. Меня учил выжигать. Брата он учил пилить, сверлить, паять. Но я рядом тоже научилась делать все эти поделки. Потом стала делать что-то и сама. Как умение делать поделки помогает…