Метка: игры

Как сложно любить до концаИ вместе пройти через боль,Как сложно не скрыть лица,Не смахивать с раны соль… Как сложно являться индиго,Признаться что всё это так — В пустеющем двойственном мигеИ сложность и мелкий пустяк… Как сложно остаться ребёнком,Согнуться, смотреть в глазаИ видеть в них то, как звёздыСодержит в себе роса… Как сложно снимать свои маски,Повесить на стену шаблон,Придать свои чувства огласке,Надуться и выйти вон. Как сложно взрастить в своей жизниНемного здоровой игры,Подсесть к любимой подругеИ брякнуть «курлы-курлы», А «после» сидеть…

Мы предлагаем поговорить сегодня на тему разных видов интеллекта ребенка и способах их развития. Не претендуя на строгую академичность, предлагаем взять за отправную точку позицию психолога и образовательного консультанта Тони Бьюзена, подробно изложенную в его книге «Умные родители — Гениальный ребенок».  Модель, предложенная в этой книге, предполагает наличие у ребенка целого набора различных видов интеллекта. Мы поговорим о их особенностях и практических подходах к их развитию в русле естественного образа жизни. Итак, вот какие виды интеллекта есть у вашего ребенка…

Данные игры позволяют ребенку развивать логическое мышление и воображение. Игра «Лишнее слово» Прочитать группе серию слов. После предложить детям определить «лишнее» слово. Смелый, храбрый, отважный, злой;Дряхлый, старый, ветхий, маленький;Лето, час, секунда, минута;Тарелка, ложка, сумка, кастрюля;Свитер, платье, рубашка, шапка;Шампунь, мыло, зубная паста, метла;Дуб, береза, земляника, сосна;Творог, молоко, хлеб, сметана;Слива, груша огурец, яблоко;Радио, книга, телевизор, магнитофон.

  Ни для кого не секрет, что устройства ввода – самый консервативный тип компьютерной периферии. Например, те же клавиатуры так и не обзавелись за годы эволюции ничем новым, кроме дополнительных кнопок и новых материалов корпуса. Мыши тоже не претерпели серьезных изменений за последние несколько лет – разве что механику сменила более точная оптика. Что касается чисто игровых манипуляторов, то здесь прогресс более заметен. Разные модели ориентированы на конкретные типы игр, а некоторые даже получили обратную связь, дающую ощущение отдачи от…

Между другими психологическими ошибками, вредно влияющими на воспитательную практику, не последнее место занимает мнение о чрезвычайно развитом воображении у детей. На детей смотрят как на маленьких поэтов; говорят, что дети — великие фантазеры; что самая ничтожная игрушка с помощью их богатого и живого воображения может занимать их целые дни; что самая невероятнейшая сказка представляется им как бы совершающейся пред их глазами; что они одушевляют свои игрушки, мебель и пр.; что самая плохая гравюра, картинка превращается их воображением в яркий, живой,…

«Он у нас такой фантазер, такой выдумщик!» — что имеют в виду взрослые, говоря так о ребенке? На бытовом уровне воображением или фантазией называют все то, что нереально, не соответствует действительности и потому не имеет никакого практического значения. В научном понимании воображение — это способность представлять отсутствующий или реально не существующий объект, удерживать его в сознании и мысленно манипулировать им. Основой воображения являются образы. Образы воображения опираются на образы памяти, но существенно отличаются от них. Образы памяти — это неизменные,…