Архив

Новости   Мнения   История   Наука   Здоровье   Поэтическая психология   Любовь   Творчество   Устройство мира   Видео материалы   Трансерфинг реальности   Вопросы к философу   Реальная нереальность   Духовное развитие   Психология   Книги       Детям  

Читать Архив

О творческой самореализации Женщины

“Его нынешняя забота о любимой, выражаемая в стремлении дать ей возможность рожать и воспитывать детей – с одной стороны может и оженственеет её… Ну , а способствует ли такая “бытовуха” Ее Творческой СамоРеализации(?) – тут Бог Его Знает… Что их будет ждать?” D. Как будет дальше? Так это и определяется реализацией возможностей брака. Когда будут стараться оставаться в ПОТОКЕ, стремясь к красоте и гармонии – брак станет стимулом духовного совершенства, за которым и материальное подтянется… Когда нет, и будет осуществлена…

Читать О творческой самореализации Женщины

о Творчестве

  Нервно – Напряженное – Счастливое Состояние характеризует Творчество. Нервное – восприятие Потока Энергии требует оголенности. Напряженное – пахтание Пространства трансформирует Реальность. Счастливое – гармония Начал расЦвечивает мгновения Музыкой Сфер.

Читать о Творчестве

Творчество – это Ответственность самореализации Человеком

05.05.06 1. Если надо взорваться, я взорвусь, – это просто. Если надо выжить, выживу, – это естественно. Если надо любить – влюблюсь, – это в радость… Но достаточно ли для того, чтобы быть Человеком? Спросил, но не получил ответа. Ждал вести, не дождался. Рисковал, но не открылось. Странно, подумал он. А как же? Да, никак. Человек это всегда УЖЕ, всегда случившееся. А когда не нравится, значит выпадаешь. 2. Воздействие алкоголя на человека подобно действию наркотиков и связано с насильственным разрывом…

Читать Творчество – это Ответственность самореализации Человеком

Записки на Облаках

  из разговоров с Учениками 07.04.06 Не зная, не распознавая, не различая ложь на вкус, я прохожу сквозь вас мечтая, рассчитывая на укус, мое внеядье – не безмерно, и плоть мою можно убить, но только плоть, – а Я – внетельно, – Я – это Петь, Я – это Жить! 1. В каждой Женщине есть Свет. Если Мужчине хватает и ума, и мужества подставиться под этот Свет, он способен получить то, что только и может привести к Прозрению Мужчину, –…

Читать Записки на Облаках

Экспрессионизм

Экспрессионизм ( от фр. expression – выразительность) – модернистское течение в западноевропейском искусстве, главным образом в Германии, первой трети 20 века, сложившееся в определенный исторический период – в преддверие первой мировой войны. Мировоззренческой основой экспрессионизма стал индивидуалистический протест против уродливого мира, все большее отчуждение человека от мира, чувства бесприютности, крушения, распада тех начал, на которых, казалось, так прочно покоилась европейская культура. Экспрессионистам свойственны тяготение к мистике и пессимизм. Художественные приемы, характерные для экспрессионизма: отказ от иллюзорного пространства, стремление к плоскостной…

Читать Экспрессионизм

Абстракционизм

Абстракционизм (искусство под знаком “нуля форм”, беспредметное искусство) – художественное направление, сформировавшееся в искусстве первой половины 20 века, полностью отказавшееся от воспроизведения форм реального видимого мира. Основоположниками абстракционизма принято считать  В. Кандинского, П. Мондриана и К. Малевича. В.Кандинский создал собственный тип абстрактной живописи, освобождая от всяких признаков предметности пятна импрессионистов и “диких”. Пит Мондриан пришел к своей беспредметности через геометрическую стилизацию природы, начатую Сезанном и кубистами. Модернистские течения 20 века, ориентированные на абстракционизм, полностью отходят от традиционных принципов, отрицая реализм,…

Читать Абстракционизм

Концепция “Развитие творческих способностей у старших дошкольников”

Концепция “Развитие творческих способностей у старших дошкольников на занятиях по аппликации” воспитателя МДОУ “Детский сад № 21 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей” Чубаровой Нины Борисовны. Тема: “Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста на занятиях по аппликации”. Девиз: “Через сказку, игру и фантазию, и неповторимое детское творчество лежит мой путь к сердцу ребенка”. Современная ориентация системы дошкольного образования требует от педагога умения видеть в ребенке начало формирования личности. Поэтому не случайно появление в педагогической практике…

Читать Концепция “Развитие творческих способностей у старших дошкольников”

Развитие творческих способностей у детей

Творчество – интегральная деятельность личности, необходимая каждому современному человеку и человеку будущего. И начинать его формирование можно и нужно в дошкольный период. Что мы понимаем под художественным творчеством детей дошкольного возраста? Когда говорят о феномене творчества, то имеют в виду создание нового, общественно значимого продукта. Разумеется, в таком понимании творчество недоступно детям дошкольного возраста. Анализ положений о детском творчестве известных отечественных учёных Г. В. Лабунской, В.С. Кузина, И.Я. Лернера, П.И. Пидкасистого, Я.А. Пономарёва, Н.П. Сакулиной, Б.М. Теплова, Е.А. Флёриной, В.Н….

Читать Развитие творческих способностей у детей

Ребенок и искусство

Практическая деятельность ребенка – игра, занятия, выполнение определенных обязанностей – имеет важное значение для его эстетического развития. И особое место в этой практической деятельности занимает то, что мы можем назвать художественной деятельностью ребенка. Дети тянутся к пению, рисунку, стихам, очень охотно включаются в эти занятия. Известно, что ранее другого ребенок реагирует на мелодичные звуки пения голоса матери, он затихает и прислушивается к ним на первых же неделях своего существования. Сосредоточивает он свое внимание и на ярком цвете игрушек, висящих перед…

Читать Ребенок и искусство