Вальдорфская игрушка - что это и с чем ее едят?


Исследовательский инстинкт ребенка

 Увальдорфской педагогики есть свои адепты, и свои противники. Однако даже те, кто считает эту систему оккультной, несовременной и пр. признают отличительные особенности вальдорфских игрушек, положительно влияющих на развитие детей всех возрастов.
Механическая игрушка, изготовленная промышленным способом, не подходит для этого процесса: она закончена по форме и цвету и не дает ребенку никаких стимулов для фантазии и самовыражения.       Говоря о вальдорфской игрушке, мы знаем, что ее действие будет направлено на:  ознакомление с окружающим миром, формирование базовых концептов слов (проще говоря, чувственных образов, лежащих в основе лексики), эстетическое воспитание,  социализацию ребенка,  развитие предметно-практической деятельности.

Изучая перечни вальдорфских игрушек, Вы точно НЕ найдете среди них: «готовящих гениев за 30 минут с 3 месяцев», ведь основной принцип вальдорфской игрушки – стимуляция естественной деятельности ребенка (для дошкольника - игровая, не учебная), развитие функций правого полушария (образности, творчество), что отличает эту систему, например, от «левополушарной», популярной сейчас методики М.Монтессори.

Для вальдорфской игрушки не важен уровень интеллектуального развития, поэтому с одним и тем же конструктором может играть, как годовалый, так и шестилетний малыш. Вальдорфцы категорически выступают против раннего развития интеллекта, уделяя больше внимания эмоциональному развитию ребенка.
Практически всегда вальдорфская игрушка сделана вручную. В идеале - родителями или другими близкими ребенка. В силу этого она всегда неповторима, уникальна, всегда несет в себе необходимые для конкретного  ребенка черты. 
Материалами для вальдорфских игрушек могут быть только природные, натуральные: дерево (зачастую не обработанное, с элементами, коры, неокрашенное), шерсть, хлопок, шелк, лен и т.п.    При подборе игрушек всегда  учитывается не только возраст ребенка, но и его личностные особенности - темперамент, конституция. С этим же связан и особый подход к выбору цветовой гаммы вальдорфских игрушек. Красителями становятся либо безвредные водные краски, либо соки растений, отвары кофе и пр. для сохранения природности цвета. 


Таким образом, шерстяная кукла теплая, почти «живая» на ощупь. Рельефный конструктор дает возможность обогатить тактильный образ предметов. Естественные ароматы игрушек стимулируют мотивацию к деятельности за счет близости обонятельного и мотивационного центров в головном мозге. 
Итак, перечислим основные группы вальдорфских игрушек, имея которые, Вы сможете реализовать наиболее удачные принципы вальдорфской педагогики у себя дома, избегая некоторых негативных ее сторон. 

 

  • Игрушки для обучения ремеслам: это могут быть клубки ниток, гончарный круг, ящик с инструментами и многое другое.
  • Материалы для творчества: как правило, в вальдорфской педагогике используется воск для моделирования, восковые мелки, акварельные краски, природный материал (кора деревьев, мох и т.п.) для аппликаций и конструирования.
  • Музыкальные инструменты для эвритмии. Наиболее ярким представителем вальдорфской педагогики является флейта. В целом, музыкальным занятиям уделяется значительное количество времени. В настоящее время родители могут пополнить детский уголок «натуральными» музыкальными инструментами, например, деревянным неокрашенным ксилофоном, трещетками и др.
  • Атрибуты для праздников и представлений. Праздники, в том числе неклассические, - отдельная «технология» вальдорфской педагогики. Самым известным является «праздник фонариков», однако каждый детский сад, садовница (так называется воспитательница в вальдорфской системе) или отдельно взятая семья может придумать свой собственный праздник. Например, праздником может стать день Принца или Принцессы, когда ребенок будет руководить «страной» в Вашей квартире. Для этого понадобятся корона, плащи и т.п. Или же Вы разыграете библейские сюжеты для ознакомления с ними ребенка.
  • Дидактические игрушки. Это не совсем классика вальдорфской педагогики, но так скажем игрушки, основанные на ее принципах.
  • Игровой шелк с прищепками: в Европе – одна из самых популярных игрушек для театральных представлений, в качестве счетного материала, для развития разных видов восприятия и моторики.
  • Счетный материал: что тут скажешь, всегда подбирается по вышеописанным принципам.
  • Вальдорфские куклы: такие детали как уши, нос, пальцы, пальцы ноги и пуп преднамеренно не учтены, чтобы стимулировать фантазию ребенка.Тряпичные куклы созданы, чтобы облегчить желание ребенка выразить множество чувств и эмоций через игру. Относятся к вальдорфским и исконно-русские куклы: пеленашки, куклы-узелки, такие куклы вместе с куклами-бабочками шьются для младенцев. Для детей от 3 лет шьются куклы со съемной одеждой, с различными застежками (для тренировки мелкой моторики). Интересен тот факт, что пропорции куклы всегда соответствуют пропорциям тела маленького ребенка. А куклы, изображающие взрослых (например, в кукольных спектаклях) — сделаны по пропорциям соответственно телу взрослого человека. Таким образом, играя с ними, ребенок воспроизводит реальную картину мира.
  • Деревянные фигурки животных, растений. Среди вальдорфских фигурок Вы никогда не найдете не характерных для них в природе признаков, например, одежды на животном или «нездоровый цвет» дерева. Как правило, эти игрушки передают наиболее характерные признаки животных, птиц, деревьев, фруктов и т.п., что важно для речевого развития ребенка.

  • Атрибуты для игр с куклами: это могут быть как цветы в горшках (для изображения деревьев), так и необычные машинки причудливых форм, кукольная мебель, выпеленная из цельных кусков дерева с остатками коры.
  • Визуализаторы ритма. Ритм – основа вальдорфской педагогики. Пожалуй, именно за это качество вальдорфская педагогика так прижилась в специальных (коррекционных) учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья. Ритм – это залог развития нервной системы, профилактика, например, заикания.
  • Клады. Как правило, в вальдорфских садах есть «мешочки» с кладом гномов – искусственными или даже настоящими самоцветами.
  • Строительные наборы. Отличаются всегда своей формой - всегда очень мягкой, пластичной, без резких линий и острых углов. Даже кубики, как правило, имеют плавно-закругленные углы.

Наиболее известными производителями Вальдорфских игрушек являются:

  • Немецкая марка «Grimms»
  • Российская марка «Сказки дерева»
  • Российская марка Лукморье
  • Украинская марка Древосвет
 
Материал взят с сайта www.bioinstinct.ru

 

Тайна слова

Представьте себе, что во всем мире отменили слова и Вы увидите, что жизнь почти остановится. Слова и Судьба в нашей жизни очень тесно связаны друг с другом. Слова являются гегемоном жизни, потому что господствуют в жизни. Рассматривая и пробираясь через мелочи и развалины любой неприятной ситуации, Вы всегда обязательно обнаружите, что все началось с неправильно выбранного и произнесенного слова. 

Как только Вы это увидите и поймете, то моментально обретете новый свежий взгляд на пути реализации Ваших планов, где волшебным рычагом, с помощью которого Вы сможете перевернуть весь мир, станет тайна и волшебство слов. Понимание и применение искусства слов имеет глубокое значение для жизни каждого человека и достижения выдающихся результатов во всех областях Вашей жизни.

Подробнее...

Вера...Поверь в мечту.

Ночь на землю опустилась,
Звезды в небе разожгла.
Снова мне мечта явилась
У зажженного костра.
Села рядом потихоньку,
Начала под треск углей
Мне нашептывать легонько...
Я записывал за ней.
Слушал я что будет дальше
И спросил мечту тогда:
Расскажи прошу без фальши
Сможешь сбыться ты когда?
И мечта вдруг засияла,
Лес в округе озарив,
А потом она сказала
Звуком чудным в перелив:
Я живу пока ты веришь,
Сбудусь ли, не знаю я,
Скоро это сам проверишь,
Твоя вера - жизнь моя...
Так с мечтою моей чистой
Просидели до утра.
Ночь промчалась очень быстро
У зажженного костра.
И на лист бумаги белой
Я мечту в стихи вписал,
А стихи назвал я Верой,
Снова жизнь мечте я дал...

Второе тысячелетие. Русское чудо.


Чтобы определить вероятность взлета русской культуры в будущем, вообразим такие условия развития технического прогресса, при которых Русское Дело окажется в резонансе с самыми насущными запросами человечества. Напомним наиболее отличительные особенности Русского Дела.
Самое главное - универсализм, с неприятием узкой специализации труда. Затем, творческая доминанта с сильнейшей тягой к уникальным процессам, явлениям и с плохой приживаемостью к монотонной однообразной работе. Далее - невероятная выживаемость, приспособляемость и неприхотливость, переходящая в нетребовательность и непритязательность, способность жить в дискомфортных, с точки зрения европейца, условиях. И, наконец, размах во всех его проявлениях: от национальной тяги к глобализму свершений до аврального характера труда.
И еще несколько свойств: отсутствие привычки к частной собственности на средства производства, в том числе, на землю; неуважение к частной собственности других, стремление к общинному выравниванию дохода; нерыночность и нетоварность; отсутствие привычки доводить продукцию до предельного совершенства . Отсюда постоянное стремление обходиться без денег, обмен натурой, ориентация не на личное богатство, а на достойный образ жизни с гарантированным уровнем потребления.
Другие важные свойства проявляется в переломные моменты истории русского народа: перманентное стремление к колонизации открытых пространств с преодолением сопротивления не социальной, а природной среды, широта характера, тяга к глобальным, масштабным свершениям, в которых отступает индивидуализм и просыпается дух коллективизма, открытость характера, переходящая в интернационализм.

Подробнее...