Новая эволюция уже здесь!

 


Первый день нового года открыла снежная зимняя белизна, солнечный рассвет, яркий день… и ощущение  спокойной, уверенной стабильности новых состояний в пространствах Новой эволюции.
Красота, чистота  и умиротворение природы особенно нас порадовали, учитывая, что в этом году в Латвии зима еще не наступала. Плюсовая температура,  всходят нарциссы и гиацинты, кажется? Кажется, что начинается новое пробуждение природы,  весна, но ведь на календаре декабрь-январь…
Поэтому утренняя зимняя сказка внесла гармонию в  ритмы природы и наши состояния, ощущения -  Новый мир здесь…
Чем же примечательны наступившие времена?
Я думаю, что многовариантностью во всем…
Тем, что начиная новый цикл для организации и познания мироустройства Новой эволюции, мы снова на пороге новых знаний и обучения, который проходим одновременно – осваиваем новые энергии, возможности, учимся новым практикам и тут же всё полученное используем в моделировании реальностей… Да разве может быть остановка на пути к совершенству? Нет, конечно! Поэтому мы  все  вечные Ученики и Учителя, ведь  путь эволюции бесконечен…
Тем, что Божественный план отвечает «ДА» на наши истинные состояния …
Можем прочувствовать могущество самой прекрасной энергии – Любви, способной растворить и преобразовать в Свет и радость всё абсолютно…
Возможностями  отпустить страхи и ограничения, ненужный опыт (Любовь  поможет)…
А получив свободу, ощутить радость и вдохновение  во всех мгновениях событий и взаимоотношений…
Быть убежденными в своих способностях управлять организацией  собственной жизни в материальном мире…
Иметь смелость заявить невероятную мечту и сделать ее реальностью…
Ощутить естественным состоянием слияние в целостность с Божественными силами и ощутить и принять собственную Божественную природу…
Принять свершившимся  дальнейшее развитие  мироустройства как совместный с Божественными силами  процесс – мы с материального плана Земли  в существующей реальности можем заявить о формировании конкретных процессов развития цивилизации, свершая реальные действия, а Божественные силы, со своей стороны,  способствуют их проявлению…
И вот тут начинается самое интересное – совместное творение – БогоЧеловеки и Боги…
Бывшие люди, эволюционировавшие до принятия своей естественной Божественной первоприроды, начинают в плотных энергиях материального мира СверхЗемли фиксировать высокочастотные энергии духовных и душевных качеств, позиций в жизни, создающих новый  мировой порядок и взаимоотношения по всему кругу бытия…
Начинается изменение материальных реальностей на Земле.
Мы начали подготовку к процессам 12.12.12 – а это Перевод материального мироустройства и наших тонкоматериальных составляющих в высокочастотные Божественные энергии Новой цивилизации, это постепенные реальные процессы замена стиля жизни. Инструменты для этого человечеству уже переданы.
Мы повсеместно имеем в своем  распоряжении кристальные энергии, их нарастающие вибрации, пришедшие на Землю  с активаций 10.10.10. Это энергии  неограниченных возможностей и бесконечного совершенства,  содержащие в себе потенциалы преображения и выстраивания вибраций соответствующих Новой эволюции…
Это Мастерпространства Творения 11.11.11, энергетическая природа которых также безгранична, раскрывшая способности творения, необходимые нам для перевода материального мира в реальностях жизни, процессы и взаимоотношения в новые вибрационные состояния… Энергии Мастерпространств изначально содержат многовариантность для восприятия, проявления и использования в построении нового мироустройства…
Это новая структура квантового (светового) многомерного сознания, решетки которого пронизывают всем своим многомерным многообразием энергетические пространства и  реальности жизни каждого человека независимо от степени его пробуждения. Строение  решеток настолько индивидуально, что буквально для каждого человека, проходящего процессы Перехода из прежней цивилизации в Новую, есть индивидуальные коды для преображения сознания. Решетки обеспечивают  возможности  восприятия новых энергий и понимания свершающихся преображений каждому человеку…
На сегодняшний день на Земле одновременно  существует реальная жизнь на разных вибрационных уровнях. Конечно, это достаточно условное разделение, не имеющее резких частотных разграничений. Уровни плавно смыкаются, переходят из одного в другой.
Условно мы разделили на три   уровня.
Это Трехмерная Земля, где пока еще существует эволюция арийской расы,  разделение и противостояние дуальности, трехмерное строение, мышление, это старый образ жизни, где человек  ощущает себя  погруженным в пучину страхов,   вины, униженности,  прячется и защищается от  внешнего мира, ибо считает окружение враждебным, восприятие Божественного отделено от осознания  своей Божественной природы, событиями жизни управляет трехмерный ум, социальные и политические руководители систем, а вовсе не сердечное пространство…
Есть другая Земля, которую можно считать Землей Перехода. Это  процессы пробуждения и осознания энергетической природы первичных состояний, это активная работа по расширению сознания, использование различных методик и  учений  для изменения своей энергоинформатики в тонкоматериальном строении, это готовность   к восприятию новых  возможностей и реальные действия, чтобы изменить прежнюю жизнь…
Помимо этого, существует и расширяется сфера совершенного нового энергетического уровня Земли. Мы назвали ее СверхЗемля, на которой уже сейчас события  материального мира строятся на новой основе – это пространства новой эволюции.
В этих вибрационных параметрах живут те, кто принял на себя миссии стать носителями энергий Нового мира, реально изменили содержание своих энергоинформационных пространств. Результатом стало завершение программ трехмерного мира и фиксация основного энергетического пространства и материальных сфер жизни  в энергиях новой цивилизации.
Это качественно другая жизнь и течение событий по оптимальным сценариям…Здесь любая эмоция или мыслеформа выстроена из  вибраций прекрасного звучания. Трудно передать словами насколько качественно различаются  ощущение счастья, радости и Любви в трехмерном мире, и такие же качества и состояния в новой цивилизации.
Однажды  я проводила энергетическую работу, в ходе которой мне нужно было войти в пространства грядущего, чтобы вобрать в себя новые энергоинформационные коды, фиксирующие знания о грядущем, чтобы  достоверно идентифицировать новые энергии и информацию. Я хотела исключить интерпретацию полученного  на базе старых состояний. (В трехмерном мире, как вы  знаете, идентификация  ситуаций и реакция строится умом и физиологией мозга на базе имевшегося старого опыта. А поскольку  новый мир – это  все новое, не бывавшее ранее, мозг и ум не могут выдать  достоверный  ответ, поскольку  формируют реакцию на базе старого опыта дуальности трехмерного мира, ограничений, страхов, разделения, противостояния…)
В энергетических пространствах грядущего меня встретили Любовью непередаваемого нежнейшего спектра, я ничего подобного  еще не встречала. Я поняла насколько  качества грядущего отличны от наших нынешних. Поэтому на семинарах, когда мы работаем со старым опытом и чувствами, я предлагаю отпустить из своих  пространств жизни все старое, даже хорошее, и раскрыть  новые энергетические вибрации, поскольку они невыразимо прекраснее…
Мы все пришли к осознанию выбора,  в каком качестве мы себя проявим, что реально сделаем, чтобы  в пространствах Новой эволюции смогли якориться  люди, преобразовавшие свою энергетику, завершившие опыт жизни в прежней эволюции,  открытые новым знаниям и свободе творчества открытого сердца.
Многовариантность для вашей творческой реализации на СверхЗемле проявлена богатейшим выбором что, где и  как  формировать.
Вы можете выбрать что-то конкретное для себя и окружающего мира, можете соучаствовать в различных программах и проектах организации  нового материального мира… Можно в свободном общении в  течение событий дня  передавать знания и информацию о  новых методах и энергиях тем, кто только  начинает путь познания в мире  энергий и материальных реальностях, кому интересны происходящие изменения на Земле…
Можете обучиться более глубоким знаниям, чтобы стать Учителем. Это очень нужно сейчас, в новые времена, поэтому  остановлюсь немного подробнее на этой миссии.
Божественный замысел не  ставит нереальных задач для эволюции. Сейчас, чтобы на Земле развернулись новые энергетические процессы не обязательно, чтобы способности восприятия знаний и умение выстроить новый мир обрели более  половины живущего на Земле человечества. На Земле сейчас в воплощении  около трех процентов древних Душ, имеющих в своих пространствах  уже осознанные коды  нового мироустройства, особые  знания и потенциалы как это организовать в пространстве и времени.  Они физически не смогут общаться абсолютно со всеми на Земле, формируя новые методики, обучая и  передавая новые знания. Поэтому  на местах нужны лидеры новых процессов, которые, в свою очередь, будут дальше готовить Учителей… Таким образом, цепочки передачи  новых возможностей  и знаний могут легко охватить мир и человечество…
Сегодня во всех регионах уже действуют множество учебных центров и  групп, которыми руководят опытные  Учителя. И теперь настали времена Учителям  тоже учиться новому.
Общаясь в разных городах с  людьми,  я поняла, что многие Учителя, имея  хорошие энергетические практики  завершающего цикла эволюции арийской расы, по разным причинам не особенно стремятся  принять новый мир с новые методы. Более того, пытаются оградить, даже запрещают своим ученикам  узнавать новые методы и учиться у других Учителей. Такая позиция – прямое нарушение свободы Воли и Выбора. Ответственность за свершаемые действия или мыслеформы  сейчас на многие порядки выше прежнего. Это тоже их выбор. А ведь можно обучится самим и стать Новым Учителем для своих учеников, Далеко не все люди умеют обучать других, у многих в жизни есть другие приоритеты и другие задачи. Глубоко разбираться самостоятельно с новыми практиками не все смогут. Им обязательно нужны Учителя, которые подадут   учебный и практический материал, помогут  разобраться в многообразии методов, обозначив главное…
А теперь хочу немного осветить необычный экспериментальный проект в Новой цивилизации на СверхЗемле.
Предполагаю, что многим он может показаться абсолютно нереальным. Кто-то посчитает такое  самонадеянностью; допускаю, что отдельные скептики могут назвать бредом – все зависит от широты сознания и способности продвигаться в его  различные уровни, а также от глубины понимания перешедших за рубеж  жизни на Земле в качестве человека, и осознавших на новом витке эволюции  свою естественную природу Божественного существа – БогоЧеловека, Ангела, Бога, Творца…
Много лет во мне существует глубинное знание «Земля создана раньше Вселенной». Но тогда  эта информация  не была в зоне осознания. Я понимала, что в нужное время  его  смысл раскроется.
Сначала пришло понимание состояния Всевременья, существование процессов и событий, эволюции  любого вида и каждого человека в вечном Всегда, Широта такого понимания приходит, когда мы понимаем условность линейного времени и то, что во Всевременьи, и соответственно эволюции, нет линейной   хронологии. Событие или воплощение происходит или сходит в конкретный объем времени. Многие, кто хорошо знаком со своими прошлыми воплощениями, вероятно, заметили, что иногда они словно налагаются одно на другое, словно существуя  в совпадающем    линейном времени.
Несколько лет постоянно ощущаю, как частью своего энергетического и физического  аспекта я соучаствую в строительстве Новой Вселенной, где использую  знания, обретенные в этом теле и этом воплощении, но из событий  еще здесь на Земле на данный момент не состоявшихся. Это достаточно четко проявленные ощущения, которые  внутри моей целостности одновременно формировали понимание широкомасштабной многовариантности при реализации своей задачи в разных мирах. Одновременно они давали ощущение и понимание что такое Всевременье.
Так постепенно, как пазлы, складывалось мое миропонимание грандиозности и бесконечности  замысла Первотворца. И еще я стала ощущать, какие творческие возможности он нам предоставил – он нам дал  «добро» на неограниченное собственное творчество.
Первым этапом  использования такого  Разрешения Первотворца стала идея ускорения завершения эволюции арийской расы, дуальности, трехмерного мира., Базовой основой ускорения стало переосмысление и принятие  разнообразия опыта, познания, различения  и выбора. Это сделали те два-три процента древних Душ. Они высказали  собственный, дерзкий в своей безграничной смелости замысел -  изменить план эволюции Земли, стать платформой для эксперимента творения, который положит начало новому процессу, еще не бывавшему в эволюции Мироздания. И Первотворец  согласился
Для тех, кто это предложение принял, наступили интереснейшие времена. Начальная фаза этого  Разрешения себя оправдала. На  СверхЗемле начинается   формирование новой Вселенной и Космоса - Первотворец с одной стороны, и  его повзрослевшие Дети, смельчаки, выбравшие  соучастие  в новом эксперименте, с другой стороны.
И начинается это здесь, на СверхЗемле.
На СверхЗемле, форпосте новых материальных и нематериальных  пространств, начинается формирование экспериментальной Вселенной и нового Космоса, где изначально   базовым законом становится свобода творения нового миропорядка.
Так обретает формы творения мое знание, что «Земля создана раньше Вселенной». Сейчас  из СверхЗемли, базовой основы, начинает формироваться энергетическая Матрица Творения Нового Мироздания, Космоса, Вселенной и всех ее составляющих.
Соучастники  эксперимента  находятся внутри Новой Матрицы Творения  от бесконечности расширения в беспредельности Космоса к  матрице творения для конкретного вида жизни и отдельной личности на планете…
Мы стоим на пороге не просто новой  расы и цивилизации, мы пришли в пространства качественно и несоизмеримо высокого потенциала – мы пришли проявить себя Богами – Творцами в новой эволюции – Божественной цивилизации. Это свершившийся и необратимый процесс.
Конечно, мы только подошли  к такому допуску, и пока еще не все, но всей так быстро меняется. Фиксация новых энергий запускает процессы следующей волны эволюционного ускорения, каждый из вас может способствовать этому, а  ваше соучастие  это бесценный вклад в общие процессы!
Многие еще не понимают происходящего, напуганы новостями  средств массовой информации, в которой  искажений больше чем достоверности, подтасованы факты, передергиваются позиции, публикуется откровенная ложь.
Системой органов власти стало манипулирование сознанием и умами людей,  применяя для этих целей психотронное воздействие. Результаты научных  учреждений зачастую  используются  для уничтожения и управления целых народов и стран, развязывания войн и создания новых видов средств уничтожения, организации провокаций…
Вы, как управители собственными событиями, можете воспользоваться  правом свободы воли и выбора и заявить о категорическом запрете таких акций на Земле. Если такие заявки будут звучать  от жителей земли повсеместно, процессы замены в структурах власти станут результативнее. Ведь Божественный план, получив такую заявку,  имеет право  организовать сопутствующие обстоятельства для изменения условий. Но это только энергетическое содействие и организация режима благоприятствования!
Действовать решительно надо нам, землянам! Давайте строить мирный мир во всех сферах жизни!

Вместе заявляем такую реальность!

 

Рудольф Арнхейм Искусство и визуальное восприятие

file icon pdf Скачать книгу - 7.99 MB

Диссонанс, искусство, творчество, благородство, справедливость, честь, настроение, стресс, фазы стресса, вдохновение, конфеты вдохновение, билайн екатеринбург, мотив екатеринбург, мтс екатеринбург, мотив, гармония, мелодия, эмоции, джаз, рок н ролл,     нежность, фильм нежность, страсть +и любовь картинки, страсть картинки, восприятие, восприятие человека человеком,         
развитие восприятия, особенности восприятия, процесс восприятия, восприятие ребенка, зрительное восприятие, ощущение +и восприятие,         
виды восприятия, восприятие информации, свойства восприятия, восприятие мира, восприятие +в психологии, тема восприятие, восприятие времени, восприятие цветов,     восприятие цвета, восприятие формы, механизмы восприятия, психологическое восприятие,     восприятие предметов, восприятие речи,         
Оценка восприятия, нарушение восприятия, слуховое восприятие, восприятием называется, реферат восприятие, образ восприятия, иллюзии восприятия, восприятие стихотворения, межличностное восприятие, восприятие пространства, восприятие дошкольника, фонематическое восприятие, основа восприятия, исследование восприятия, восприятие +и понимание, психическое восприятие,         
методы восприятия, художественное восприятие, проблема восприятия, восприятие личности, восприятие объекта, характеристика восприятия,         
социальное восприятие, типы восприятия, развитие зрительного восприятия, система восприятия, восприятие произведения, восприятие школьников.

Один из сохранившихся календарей МАЙЯ

Доступен для скачивания

Календа́рь ма́йя — система календарей, созданных цивилизацией майя в доколумбовой Центральной Америке. Этот календарь использовался и другими центральноамериканскими народами — ацтеками, тольтеками и др.

Любопытно, что календарь майя лучше соотносится с астрономическим годом, чем современный Григорианский календарь.

 

 

 

 

 

Подробнее...

Двенадцать принципов развития творческих наклонностей у детей

«Вырастая, дети воплощают внутренние образы самих себя».

Из изучения могущественных преуспевающих взрослых видно, что детские переживания, запечатлевшиеся под влиянием обстановки, сыграли важнейшую роль в последующем успехе. Одаренный ребенок нетерпим к бесполезному конформизму, ему требуется стимулирующая обстановка, бросающая ему вызов. Но талантливые дети, оставленные в бедной или нестимулирующей среде, нередко становятся заурядностями. Соответственно, среднеразвитые дети, оказавшись в расширенной или обогащенной обстановке, часто вооружаются инструментами величия. Опыт Монтессори в этой области просто драматичен, а недавние исследования в Беркли на крысах доказали важную роль окружающей обстановки в оптимизации способностей личности, направленных на достижение максимальных результатов. Хлопотливые мамаши и властные отцы — бич Божий для творчества, тогда как снисходительность родителей воспитывает талантливых творцов и предпринимателей.

Снисходительные балующие родители. Обращаясь с ребенком как с уникальной особенной личностью, вы привьете ему стойкое самолюбие и уверенность в себе. Правда, существует опасность наглого эгоиста. Такова цена за воспитание у ребенка несгибаемой воли и оптимизма.

Демонстрируйте свою независимость. Деловая или предпринимательская деятельность родителей прививает ребенку те же поведенческие модели. Независимость — следствие опыта, а не безопасности. Дети самостоятельных предпринимателей узнают, что люди могут добиться успеха в этом мире вне стен различных контор. В результате развиваются независимость и самостоятельность.

Многочисленные путешествия и частые переезды. Новые культуры и знакомства положительно влияют на развитие отваги, способности имитировать и учат не бояться неопределенных ситуаций. Кругосветное путешествие и год вне школы — то, что надо будущему гению.

Свобода поступков и движений. Позвольте детям испытать риск, конечно, не допуская катастрофы. Ребенку должна быть предоставлена свобода исследования мира, в то время как родители отслеживают его деятельность, чтобы новый опыт не повредил здоровью и жизни их чада. Приучают рисковать без страха, не питая отвращения к опасности.

Выбросите слово «нет» из своего лексикона, все действия поощрайте. Развивайте сильные стороны, не обращая внимания на слабости. Оптимизм — вот что должно быть главным в закреплении поведенческих качеств. Никогда не позволяйте рационализму и негативизму направлять ваши действия.

Внушите ребенку, что отличаться от других — это здорово. Лидеры отличаются от других. Подражая толпе, нельзя стать вождем, только последователем. Лидеры открывают новые земли, и они ренегаты уже по определению. Риск следует поощрять, не ругая за ошибки, позволить детям экспериментировать и учиться на ошибках.

Игровое обучение решению абстрактных проблем. Конструктор «Лего», другие конструкторы, мозаики-головоломки, видеоигры и радиоконструкторы — игрушки гения. Решение эвристических проблем развивает холистические и интуитивные способности.

Книги, фильмы и воображаемые герои. Воображаемые и мифологические герои скорее всего откроют перед ребенком неограниченные перспективы и высвобождают его энергию. Книги и жадное чтение — ключи к успеху.

К знаниям и любознательности следует относиться с почтением. Знания рождают энтузиазм. Дети должны получать знания в искусстве, точных науках, журналистике, поэзии и философии.

Помещайте ребенка в обстановку, стимулирующую его, бросающую ему вызов Бессознательное впитывает в себя все как губка, и мы становимся побочным продуктом окружающей обстановки. Старайтесь обогатить ее, а не обеднить.

Гиперактивность и мания. Чрезвычайно полезное качество. Высокая энергичность и скорость всегда выигрывают. Наблюдайте за чересчур активными детьми, но не успокаивайте их лекарствами и не наказывайте. Подобным поведением управляют, но переменить его нельзя. Многие сильные мира сего были в детстве весьма активны.

Не ограничивайте воображения. Все творческие начинания взрослых родом из детских фантазий, которые являются побочным результатом развитого правого полушария и холистического видения. Интуиция — золотое качество.