Город Творцов

В начале эпохи происходит сотворение Нового Мира: возникновение той Вселенной,  в  которой  будет  жить  человек  и,  конечно,  его  самого.

Эпоха   Водолея    -    это   Эра   Миролюбивых   Созидателей,   Эра   Любви, Эра Человечности.

Человек Эпохи Водолея, как правило, воспринимает далёкий Космос равно Земле.  Это  подразумевает  системное  восприятие  мира,  целостное представление о  мире  природы,  общества,  человека,  Космоса.

Одна  из  задач  россиян  в  эпохе  Водолея  такова: построение Эры  Любви, Эры  Миролюбивых  Созидателей  на  планете  Земля.

Мироустроителями    Нового    Мира    станут    сегодняшние    дети,    подростки   и  молодёжь.

Старшее   поколение    -    это  архитекторы   своего   Рода    и    России    на   100    лет,

а  также  на  1000  лет   -   эпоху  Водолея.

XXI  век   -   это  век  Истины,  Творчества  и  Созидания.

Слово  «Россия»  означает  могущественная  страна.

Стратегия  Государства   -   это   самая   образованная   страна,  это   первое   место   в  мире  в  науке;  по  доходам  на  душу  населения; страна  долгожителей; самая  экологически  чистая  страна,  страна  парков,  цветов  и  т. д.

Одним    предложением:   «Россия    -    первая     в    мире    по    Качеству    Жизни     и

по  уровню  жизненного  потенциала  (продолжительность  жизни  людей)».

Образование  определяет  положение  государства  в  современном  мире  и человека  в  обществе.  Образование  -  основа  социально-экономического  и  духовного  развития  России.

Целью «Федеральной целевой Программы развития образования на 2011–2015 годы» является обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально-ориентированного развития Российской Федерации.

Задачами Программы являются: модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития; приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда; развитие системы оценки качества образования и востребованности  образовательных услуг.

«Российское образование должно внести свой творческий вклад в создание современной  мировой  образовательной  системы,  не  растворяясь в  ней,  не  теряя своего  творческого  лица  и  своеобразия».

Стратегическая  составляющая  модернизации  российского  образования   -   это не  только   «вход»   европейского   образования   в  российское, но   и   «выход»  российского  -  в  европейское.

«По всем прогнозам новое тысячелетие потребует от человечества максимально полное использование интеллектуального и творческого потенциала, чтобы не только сохранить цивилизацию, но и обеспечить её процветание. Мы все перед выбором: самоуничтожение или выживание через «общество знаний». И в этом контексте роль образования становится ведущей и определяющей на глобальном уровне.

Другими словами можно сказать, что от уровня и качества образования зависит судьба цивилизации. Для нашего государства задача усложняется в силу серьёзных социально-экономических проблем последнего десятилетия. Для нас вариантов немного: либо ускоренная модернизация и прорыв в социально-экономическое и политическое благополучие, либо переход в разряд стран третьего мира с шансами остаться там    навсегда.   И  успешность   решения   проблемы   во   многом   зависит  от  качества  образовательной системы, её конкурентоспособности, эффективности»  (В. В. Сударенков).

Развитие образования в России с учётом её национально-культурных особенностей   -   это  исследование  духовного  наследия  Предков, предыдущих цивилизаций и их роли как одного из главных аспектов эволюции человека в XXI веке и  в  эпохе  Водолея.

XXI  век  -  век  Информации.

Программа   исследований   информационных процессов   в   обществе   проводится   в    рамках    Информационной     биологии     -     науки    о   живом   мире    в    свете энерго-информационных  систем  и  их  взаимодействий.

Наше  намерение  (пожелания)  таково:

- Образование в детских садах, школах, средне-специальных и высших учебных заведениях  -  для повышения интеллектуального, творческого, социального и трудового  потенциала  65-70  миллионов  детей, подростков и молодежи  в возрасте от  0 до 30 лет.

-   Россия    по    Качеству   Жизни    и    по   уровню  жизненного потенциала    - первая

в  мире.

Текст  составлен  на  основе  Учения:   «Наука,  религия  и  эзотеризм   -   ветви   одного   Древа   Познания».

«Высший  Разум[1] (Творец,  Всевышний, Аллах), просим  Тебя даровать  нам  Мудрости  и Истинных Знаний для участия в информационном программировании  положительных  событий  в  стране  в  2011 – 2099  годах».

 

В   Информационное   Поле   Земли[2] вносим   следующую   информацию[3]:

-   На   планете   Земля   наступила   Эра   Миролюбивых   Созидателей.    Это   –   время социального   прогресса,   который   приведёт   к   физической и  духовной  красоте  людей  и  созданию  новой  высоко  разумной  цивилизации.

- На планете Земля вступила в свои права Эра Человечности.  Это - времена царствования  Высшей   Истины,   когда   люди   обладают   высоким разумом  и  делают   добрые   дела   во   имя   продолжения   Жизни  на  планете  Земля  и  во  Вселенной.

-   Золотой  Век  -  это  время  справедливого  социального  устройства.

-   Человек    Новой    эпохи     -     это    человек    с    высоким    уровнем    сознания   Души

в человеческом теле, с ярко выраженным интеллектом и умом, с высокими нравственными   принципами,   умеющий   управлять  и собственностью и народом.  Его  Душа  наделена: мудростью, высшим  разумением, талантом, трудолюбием, волей  к победе, чувством порядка, справедливости, милосердия, интуицией, телепатией, яснознанием, чудотворением. Человек  уважает, слышит и  понимает  природу.

-  Россия  -  ведущая мировая держава, держава XXI века, занимающая  передовые  позиции  в глобальной экономической конкуренции и надёжно обеспечивающая национальную безопасность и реализацию конституционных прав граждан.

-   Россия   -   страна  образования,  науки  и  культуры.

-   Образование  в  России  -  от  школы  до  университета  -  лучшее  в  мире.

-   Россия   -   Флагман  эволюции  Человека  на  планете  Земля.

-   Эволюция  человека   -   это:

*  возможность человека использовать одновременно оба полушария головного мозга;

*  высокий  уровень  интеллекта  (например,  как  у  цивилизации  «Лемурийцев»  или

«Атлантов»);

*   умение  человека  «жить  и  Сердцем  и  умом»,  в  гармонии  с  Природой;

*   способность  оставить  после  себя  планету  в  «добром  здравии».

-  Дети,  подростки  и  молодёжь  Российской  Федерации   -   это:

*   богатство  страны;

*   стратегический  ресурс  развития  России;

*   носители  инновационного  потенциала;

* участники российского и мирового сообщества, глобальных информационных, экономических,  политических  и  гуманитарных  процессов;

* строители мощного процветающего Российского Государства, Великодержавной  Руси;

-   Под опекой Президента, Премьера, Губернаторов и Мэров постоянно находятся они.

-  Дети,  подростки  и молодёжь  Пресвятой  Русской  Земли  особыми  дарами  Души   наделены: мудростью, высшим  разумением,  интеллектом, талантом,  интуицией,  телепатией,  яснознанием,  чудотворением,  аналитическим  складом  ума,  чувством   справедливости,    милосердия,   трудолюбием,   умением   дело   доводить   до    конца,

и  будут  вести  так  дела,  чтобы  процветала  наша  страна.

-   Дети   -   Прародители   новой   земной   цивилизации   в   эпохе   Водолея.

-   Жители Российской   Федерации   -   наследники  Истинных Знаний «Лемурийцев»  и «Атлантов».

- Россияне - властелины психофизической и гравитационной энергии, обладатели высшей мудрости, могущие черпать любые знания непосредственно из Информационного Поля Вселенной, управлять  биотехническими  и  генетическими  процессами, летать  в  небесах   и в космическом пространстве, возводить исполинские сооружения  и  т.д.

-   Образование   -   доступно  для  всех!

-   Отечественное  образование   -   для  выполнения  целей  Государства:

*  Россия   -   развитая  Агропромышленная  страна;

* Россия   -   в   пятёрке   стран-лидеров   по   объёму   валового   внутреннего   продукта   (по паритету покупательской способности;

*  Россия   -   это  на  90%  средне-зажиточное  общество;

*  Россия по Качеству Жизни и по уровню жизненного потенциала   -   первая  в мире;

*  Россия   -   Великая    Держава.

-   Российское  образование    -    для:

* формирования «Человека Мира»  -  молодого специалиста, конкурентоспособного, готового к принятию решений в условиях меняющейся реальности, с фундаментальной научной базой и умением реализовывать  полученные знания в процессе решения практических задач, владеющего новейшими информационными технологиями;
* формирования  личности,  соответствующей  культурным  и  академическим  запросам XXI века;

* обеспечения устойчивого социально-экономического и духовного развития страны, повышения уровня благосостояния граждан, сохранения социальной стабильности;

*  создания научно-технической Державы;

*  увеличения   доли  России  на  мировом  рынке  высоких технологий  с  1%  до  50%

и  более;

*  обеспечения национальной безопасности страны;

*  перехода от сырьевого к инновационному  пути развития России в 2011–2099 годах;

*  индустриализации на основе технологий XXI века;

*  обеспечения продовольственной безопасности страны;

*  восстановления статуса России в мировом сообществе как великой  Державы.

-  Образование в детских садах, школах, высших учебных заведениях  -  для повышения интеллектуального, творческого, социального и трудового потенциала россиян и создания новой земной цивилизации, схожей с древними цивилизациями  «Лемурийцев»  и  «Атлантов».

-   Образование и воспитание в России   -   для сохранения и приумножения моральных, политических, социальных, эстетических, исторических ценностей Государства.

-  Забота  о  сохранении  Земли,  Природы, её  богатств,  ландшафтов  России  и  родного края, воспитание отношения к Родине  как к дому, собственному жизненному пространству, которое необходимо оберегать для исполнения своего предназначения,   -  в центре внимания образования всегда!

-   Система  образования  и  воспитания  в  Российской  Федерации  обеспечивает:

*  историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры;

* воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального Государства, уважающих права и свободы личности и обладающих высокой нравственностью;

*  разностороннее и своевременное развитие детей и молодёжи, формирование навыков самообразования и самореализации.

* формирование у детей и молодёжи целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, развитие культуры межэтнических отношений;

-  Фундамент  образования в Российской Федерации  -  концепция непрерывного образования,  осуществляющего  подготовку  по  программам  всех ступеней  образования: от  дошкольного  до  послевузовского  включительно.

-  Выявление  и  развитие  индивидуальности  на  детском, подростковом, юношеском, затем и взрослом этапах развития  осуществляется  в  ходе непрерывного  образования,

в системе совершенствования образовательного и воспитательного процесса.

-  Предварительное    выявление    генетических    особенностей    и    индивидуальности

на детском и подростковом этапах развития личности проводится, в том числе, с учётом астрологических данных.

-   Полученные  знания   -   основа  личного  и  профессионального  успеха  и  будущего благополучия.

-   Учителя   -   это  Чудотворцы  Души  россиянина.

-   Культура  преподавания  основана  на  диалогическом  принципе.

-  Ответственность  педагогических  и  научных  работников  за  качество  обучения  и  воспитания  детей  и  молодёжи  повышается  год  от  года.

- Руководители областей, городов, районов, предприятий с большой ответственностью относятся к формированию духовно-экологического мировоззрения жителей Российской  Федерации  и  его  реализации  в  проводимой  политике   жизнедеятельности  граждан  страны.

Российский вариант образования с его глубинностью, базовостью, которое формирует  мышление, т. е.  «голову», в  союзе  с  высокой  духовностью, дающее  силу

без  агрессии,  достоинство  без  спеси   -   во  все  страны  Европы.

-  Философия  взаимодействия   -   новый  Порядок  на  Земле.

 

В  Информационно – распорядительную Систему[4] пространства  –  времени Земли  вводим  следующие  информационные  программы:

-  Валовой  внутренний  продукт (ВВП)  России  2011 году  составит  более    50  трлн.  руб.  в  год,  в  2012-2013 годах  -  более  80 трлн. рублей в год, в 2014-2015 годах  -  более 130 трлн. рублей в год.

-  Бюджет страны   в  2011 г.  составит  более  18  трлн.  рублей,  в  2012  году   -   более  24  трлн.  рублей,  к  2015 году  –  более 50 трлн.руб.

- Капитал     страны     для     будущих     поколений     -    это    процветающее    Государство

с  2011  года  до  конца  века.

-  150 - 200 миллионов граждан России на территории 17 млн. кв. км. в 2011 – 2099 годах  наделены  Великим  Разумом.

-   99%   детей,   подростков     и     молодёжи,    проживающих    в    Российской    Федерации

в ХХI веке, начиная с 2011 года станут обладать самым высоким в мире интеллектуальным,   профессиональным,  творческим  и  социальным потенциалом.

-  К 2016 году:

* увеличится производительность труда, в первую очередь, в наукоёмких и высокотехнологичных отраслях экономики Российской Федерации не менее, чем 12%;

* ежегодный прирост ВВП позволит иметь годовой бюджет страны около 50 трлн. рублей;

* повысится вклад наукоёмких и высокотехнологичных отраслей экономики Российской Федерации в ВВП на 10% и более, по сравнению с 2010 годом;

*  увеличится доля образовательных услуг в ВВП на 9% и более, по сравнению с 2010 годом.

-   Объединения     молодых     учёных     в     полной     мере     исполняют      задачу      науки

о     предвидении,     предсказании,     прогнозировании      будущего      страны       и       мира

на 100 – 1000 лет.

-  В XXI веке, начиная с 2011 года, по уровню благополучия Россия будет занимать первое место из 177 (стран).

-   Объем   финансирования   системы  образования  будет  составлять:  в  2011–2012 годах   -   более  15-18% ВВП,  в  2013 – 2015  годах   -   более 20%  ВВП.

-   На  «Федеральную  целевую   Программу   «Дети   России»    в  2011  – 2015  годах  будет  выделен  1  трлн.  рублей.

-  В 2011-2015 годах будут увеличены внутренние затраты до 1% валового внутреннего продукта на научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы детей, подростков, молодёжи и преподавателей:  2011-2012 годы  -   более  1 трлн.руб., 2013-2015 годы  -   около  2 трлн.рублей.

-   В  XXI  веке  в  России,  начиная  с  2011  года,  будет:

*  создана система непрерывного образования, обеспечивающая взаимосвязь учебных программ  всех  уровней, и  позволяющая  каждому  человеку, независимо  от  его  возраста  и  исходного   уровня  образования,  приобрести  дополнительно  к  имеющимся  знания

и навыки, повысить свою профессиональную квалификацию (Структура непрерывного образования - это дошкольный, начальный, школьный, основной общий, профилизационный, вузовский, послевузовский, полифункциональный этапы);

* обеспечена  взаимовыгодная  и  тесная  интеграция  образования, производства  и  науки на основе создания системы мотивации научных кадров к решению приоритетных социально-экономических задач России;

*  происходить омоложение дипломированного специалиста, как для науки, так и для российского и международного рынка труда в целом;

*  внедрена система экологического образования в рамках Хартии Земли, в том числе путём  введения  предметов  по  экологии.

-  Российское образование в XXI веке, начиная с 2011  года,  –  Высшая Школа учёности  и  философии.

-   «Технократическая      культура»,     воспринимающая     мир    не    социально    этически, а  прагматически,  потребительски,  приведшая  к гуманитарному и экологическому кризису и  превратившаяся  в  угрозу  самому  существованию  человечества,  с   2011  года   уйдёт    в прошлое навсегда.

-  Современное   академическое  университетское  образование,  доминирующее  на  Западе  и внедряющееся на Востоке, с 2011  года перешло к формированию человека нового культурного  типа    -    «Человека  Мира».

-   С   2011  года   дошкольное,   школьное,   высшее   и   послевузовское   образование  в Российской Федерации (31–35 млн. человек) будет ориентировано на формирование «Человека Мира»  -  высокообразованного гражданина своей страны, активно способствующего формированию положительного  имиджа  России  в  мире,  заботящегося   о  своей  Родине  и  о  планете.

- К 2015 году будет создано образовательное пространство, максимально способствующее совершенствованию у всех категорий учащихся и студентов интеллектуальной,  мотивационной,  эмоциональной  и  других  сфер.

-   В XXI веке, начиная с 2011  года, по числу студентов на 10 тысяч населения Россия будет  занимать  первое  место  в  мире.

-   В  XXI  веке,  начиная  с  2011  года:

* по уровню образования Россия, согласно международным рейтингам, будет находиться  на  первом  месте;

*  по    интеллектуальному    потенциалу    молодёжь    России    станет     первой    в    мире

(1953 год  -   III  место).

*  повысится  рейтинг  России  в  международных  обследованиях  качества  образования  до  передового  уровня  (1 – 3 место)  в  странах, входящих в  Организацию  экономического

сотрудничества и развития.

-  В XXI веке, начиная с 2011  года, в стране будут утверждены высокие стандарты профессиональной  этики,  будет  полностью  ликвидирована коррупция  в  сфере высшего  образования.

-   К  2015 году  будет  сформирована  и  будет  активно  действовать  эффективная  кадровая

политика, предусматривающая систему отбора одарённой молодёжи для педагогических  учебных  заведений.

-   В XXI  веке,  начиная  с  2011  года,  в  кадровом  составе  системы  образования мужчин  станет  более  51%,  женщин   -   менее  49%.

- С 2011  года зарплата преподавателей ВУЗов, доцентов и профессоров будет составлять  30-50 тысяч рублей  в  месяц.

-   В  2011  году  будет:

*  повышена   зарплата   учителям    до   уровня   госслужащих    (более   30   тысяч   рублей

в  месяц);

*  до  прожиточного   минимума   повышена   студенческая   стипендия   (более  4 тыс.руб.  в  месяц).

-   В XXI веке учителя, учёные  и  врачи   -   самые высокооплачиваемые кадры  страны.

- К 2015 году будут восстановлены: система бесплатного обязательного среднего образования; сеть детских садов с их бесплатным посещением.

-  Девяносто  девять  процентов  (99 %)  детей  получат  хорошее  образование  и   преуспеют  в  жизни.

-   В XXI веке, начиная с 2011  года, будет проводиться в жизнь научно и экономически обоснованная стратегия по формированию здорового образа жизни населения.

-   На  развитие  культуры  и  спорта  в  2011  -2015  годах  будет  выделено  более  900  млрд. рублей.

- На оздоровление тела, ума и Души россиянина и восполнение Русского Духа ежегодно  будет  выделяться  более  1 трлн. рублей.

-   С  2011  года  расходы  на  здравоохранение  будут  составлять  более   10%  от  ВВП.

- Доля здоровых детей в субъектах Российской Федерации в 2011 – 2099 годах будет составлять  90%  (сейчас  4 - 10%).

- Количество больных, подвергнувшихся «радиационному» разрушению мозга вследствие Чернобыльской   аварии  и  неблагоприятной  экологии ежегодно  будет  снижено  до  10%  и менее.

-   В     2011 – 2020   годах     в    России    родится    более    10    миллионов    Новых     детей,

у которых отсутствует энергия зла; несущих в себе потенциал жизненной энергии Нового Времени,  для  ускоренного  построения гармоничного Мира на планете, чтобы Земля  ещё  миллионы  лет  «в  добром  здравии»  жила.

-   Население   страны   за   счет   увеличения   рождаемости    и    уменьшения  смертности    к  2016  году  достигнет  численности  более  200 миллионов  человек.

-   С 2011 года  до  конца  века  в  России:

*  будет   введена    система    точной    информации   (опорные   психосоматические  знания  о предметной объективности действительной Среды);

* истинная правдивая информация будет указывать людям надёжный  ориентир   всеобщего    феноменологического  развития    Человечества  с уверенными  перспективами  на  будущее.

-  В  2011 – 2015  годах   энергоинформационная   загрязненность[5] пространства России  будет сведена  до  нуля  и  так  будет  до  конца  века.

- С 2011 года в курс обучения будут включены знания из таких областей, как Астробиология, Информационная биология, Информационная генетика, Информационная  медицина,  Информациология,  Эниология,  Кармагенетика.

-  Как известно, Уровни СОЗНАНИЯ человека: Личность, Индивидуальность, Святость, Просветление.

Образование    во    всём    мире    -    для     овладения     всеми    жителями   Земного  шара  уровня  Сознания  «Святость»  и  «Просветление».

- В 2011-2099 годах в России жизнь будет осуществляться на основе парадигмы Кайроса  -  «подходящего  момента»,  «качественного  времени»,  и каждая  минута  времени  тратится  с пользой.

*    *    *

В    давние    времена    земля    на    Руси   называлась  Пресвятой  Русской  Землёй.   В   этом   словосочетании   содержится   информация   о том, что эта земля: растит энтузиастов, способных опередить время; посылает      озарения  и открывает огромные возможности для самосовершенствования;  награждает  талантами  и  необычными  способностями,  учит  трудолюбию.

На этой земле люди учатся «жить Сердцем», учатся умению воспринимать гармонично окружающий мир, осуществлять выбор между старым и новым, продумывать  безупречные  планы  на  будущее.

Здесь чувства и мысли способствуют стратегии и тактике Действия.

Русская   земля    -    это   место,   где   человек   проходит   уроки   «СВЯТОСТИ».

На  Пресвятой Русской Земле так было всегда. Возможно, и  поэтому  другим  народам  их умом Россию трудно понять.

*    *    *

Мы  осознаем,  что  за  короткий  срок  смоделировать  и  внедрить  такие  объемные  программы  сложно,  поэтому  обращаемся  за  помощью к  Высшему  Разуму   и   Матери   Мира: Просим   вас   взять   под   свое   покровительство   детей,

подростков  и  молодежь нашей  страны.  Пусть  политика  в  отношении  детей,  подростков  и  молодёжи  обеспечит  их  развитие,  соблюдение их  прав  и  свобод.

Владыки    Кармы,   направляем   вам   Прошение   о   кармическом   исцелении   детей,    подростков   и   молодежи   нашей    страны  от таких  негативных  черт  характера,   как   внутренняя   агрессия,  злоба,   ненависть,   зависть,   жестокость, ложь, обман, страх, безверие, лень, а  также  от  отрицательных  привычек: пьянства,  наркомании,  проституции  и  табако-курения.

«Великий Абсолют[6], направь, пожалуйста, на Россию Лучи красного, синего, жёлтого, изумрудно-зелёно-фиолетового цветов. Пусть Свет озарит людей и поможет проявлению воли, целеустремлённости, динамической силы, настойчивости, порядка, дисциплины,    организованности,   ясности    ума;     активного     разума,     стремления     к совершенству, милосердию».

Мать-Земля, одари, пожалуйста, божественным Светом Любви детей, подростков и молодежь страны, чтобы они постоянно развивали и совершенствовали ум, душу,  дух,  тело  и  совесть; чтобы   они   искренне   любили   Отчизну,   Природу, Историю, Традиции, культуру, Истину, Семью, Род, людей, женщин, детей.

Аватар (Учитель) эпохи Водолея Сен-Жермен, просим тебя помочь России процветать,   по    Качеству    Жизни    и    по    уровню    жизненного   потенциала     первой

в  мире  стать.

Высший Разум, Покровители России, высшими дарами: мудростью, справедливостью,  благородством  и  честью  всех  участвующих  в  «Федеральной целевой  программе развития образования на 2011 -2015 годы», пожалуйста, наделите  и  в  течение  трёх  лет преобразовать  жизнь  в  стране  помогите.

Бог Времени, просим тебя о помощи, чтобы намерения россиян об улучшении государственной    политики    в    отношении    образования   были    в   жизнь   претворены

в  ближайшие  года  три.

Мать Мира,  просим  тебя вознаградить людей, принимающих участие в  данной  Программе,  за  щедрость  Души  во  благо  страны  и мира.

Мы обращаемся к Творцу, Высшему Разуму, потому что наша цель должна  соответствовать  цели  Творца.  Тогда  она  будет  достигнута.

Для усиления и концентрации всех Духовных Сил Человека, необходимых для созидательного труда на благо потомков своего древнего Рода и своего Великого народа мысленно на территории страны, равной 17 млн. кв.км, ставим солярный знак «Духовная Сила».

Для  преемственности  Познания  мудрости  Рода, народа; от  старости  к  младости,  от  Предков   к   Потомкам;  для   надёжной   сохранности  Родовой   памяти   из   поколения  в поколение мысленно на территории страны, равной  17 млн.кв.км., ставим солярный знак  «Родимич».

Мысленно  воссоздаём  картину  Новой  Реальности:

*  жители Российской Федерации   -   само совершенство, СоТворцы на планете Земля;

*  Россия по Качеству Жизни и по уровню жизненного потенциала   -   первая  в  мире;

*  философия  взаимодействия   -   новый  Порядок  на  Земле.

*    *    *

Чтобы  стать  Хозяином  своей  судьбы  и  страны,  надо  научиться  и   уметь   жить   в  этом  веке.  ХХI век  -  век  Истины,  Творчества   и  Созидания   предполагает     работать  на  высокие  цели.

Путь СоТворца  на  планете Земля   -   это  участие  в  построении  гармоничного  мира  через  доброе  намерение.  Для  этого  рекомендуем использовать  данный  текст.  Наиболее  лучший  вариант   -   стихи  и  собственное  сочинение  на  эту  тему.

Цель    данного    информационного    программирования    такова:  «Россия

по  Качеству  Жизни  и  по уровню  жизненного  потенциала   -   первая  в  мире!».

Данный информационный текст составлен сотрудниками Секции  «Социальное содействие  и  поддержка  населения»  (г. Наб. Челны)  Отделения «Информациология      медицины  и  медицинских   технологий»   Международной   Академии   «Информация,   Связь, Управление   в   технике, природе,  обществе»  (МАИСУ,  г. Санкт – Петербург) составлен в 2007 году, скорректирован в  2010 году, в июле 2011 года.

 

Литература:

1. Федеральная целевая Программа развития образования на 2011-2015 годы.

2. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.

3. Национальная доктрина образования в Российской Федерации.

3. Ермакова  Т.В.,  Сорокина Л.А. Тексты     для     моделирования     положительных    событий

в  жизни. – Набережные  Челны, 2007.

4. Концепция современного естествознания.- Казань-Наб.Челны: МАИСУ, 2007.

5.Концепция   ФЦП   «Дети   России»   на   2007–2010   годы».

6. Межакадемический    информационный    бюллетень     «Академия»     № 2  (5). –  СПб,  1997,

Вестник №8,  2002,  Вестник №9, 2004.

7. Международная   Академия.  Вестник  № 3  (март 2003),   № 3  (март 2004),   № 5  (май 2004),

№ 9 (сентябрь 2004),  № 10 (октябрь 2004),  № 6  (ноябрь  2005);  Спецвыпуск №11-с (ноябрь

1997) №6-с (июнь1997), № 5-с (май 1997). – СПб.: МАИСУ

9. Наянова  М.В.  Непрерывное  образование:  методология,  теория.  Практика.:  М.- «Знание»,

2005.

9. Послание  Президента  России  Федеральному  Собранию  Российской  Федерации.  Москва,

2010, 2011 годы.

10. Проблемы   космической   безопасности.  Книги  1-6,11. – СПб:  Иштван,  1999,  2000,  2001,

2007.

13. Репьев   С. И.,    Барулин    В. Н.:    Человек:     Информация,     Система      взаимодействий,

наследственность. - С-Пб.: Интан, 1998.



[1] Высший   Разум -    это  область  Вселенной,  которая   управляет   всеми   видимыми   и   невидимыми    процессами  (Данные  межакадемических  информационных  бюллетеней  «Академия»  (МАИСУ).

[2] Информационное Поле Земли, страны, города -  это фиксированная часть пространства, определяющая порядок взаимоотношений  в  нём информации  количественного  и  качественного  вида.

[3] Информация -  это  состояние  пространства-времени.

 

[4] Информационно-распорядительная Система пространства-времени обладает интерференционно-координирующими свойствами и  качествами, которые обеспечивают Вселенский процесс Творения Жизни. (Данные Межакадемических информационных бюллетеней «Академия» (МАИСУ).

[5] Энергоинформационная загрязненность -  это нецензурные слова, агрессия, злоба, ненависть и т.п.

5 Абсолют – область Света во Вселенной «Светоносной Вселенной управляет Свет» (Данные Межакадемических информационных бюллетеней «Академия» (МАИСУ).

Matte Painting («Маскировка»)

Matte Painting («Маскировка»), (точного перевода термина на русский язык не имеется, на профессиональном жаргоне называется «Мэт-пэйнтинг» или «Мэт-пэйнт») — так называют крупномасштабные рисованные изображения, используемые в кинематографе, на телевидении и в производстве компьютерных игр для создания в кадре иллюзии окружающей среды, которую по каким-либо причинам невозможно заснять натурой или воспроизвести с помощью материальных декораций. Главная задача специалистов по Matte Painting состоит в фотореалистичности получившихся изображений, с тем, чтобы они органично сочетались с натурными съёмками.

Рисованные декорации — наследие театра — в кинематографе применяли с самых ранних дней его существования. Первое в истории применение Matte Painting отмечено в 1907 году, когда в ходе съёмок фильма «Калифорнийские Миссии» (The Missions of California) оператор Норман Доун (Norman O. Dawn) решил, что потрескавшиеся здания миссионерских резиденций следует «облагородить» с помощью рисунков на стекле.[1] Нарисованные на стекле декорации заслоняли собой окружающую среду лишь частично: с их помощью, в частности, маскировались лишь наиболее сильно разрушенные части снимаемых сооружений. Эта методика получила название Glass Shot («кадр со стеклом»). В дальнейшем Доун усовершенствовал свое изобретение: на стекле более не рисовалась законченная картина, нужное место всего лишь закрашивалось чёрной краской. Затем, в студии, художники могли рисовать нужную картину более тщательно; плёнка с отснятым материалом экспонировалась повторно, так что ранее неэкспонированное — чёрное — пространство в каждом кадре заполнялось нужными изображениями.

Аналогичные методики применялись затем до середины 1980-х годов. Наиболее характерные случаи применения — кадры, где Дороти подходит к Изумрудному городу в фильме «Волшебник страны Оз», Ксанаду Чарльза Фостера Кейна в фильме «Гражданин Кейн», городские пейзажи в фильме «Бегущий по лезвию бритвы» а также кажущиеся бездонными шахты «Звезды Смерти» в фильме «Звёздные Войны».

С середины 1980-х годов для Matte Painting всё более активно начали применять компьютерные технологии. Первый эпизод с применением цифрового Matte Painting относится к 1985 году, в фильме «Молодой Шерлок Холмс» (Paramount Pictures), в сцене, где «оживает» изображение рыцаря на витраже. Витраж был изначально нарисован художником Крисом Эвансом с помощью акриловых красок, затем отсканирован и далее обрабатывался в графическом редакторе Pixar, разработанном в Lucas Arts. Эта же сцена является первым в истории случаем, когда компьютерный анимированный персонаж взаимодействовал в кадре с живым актёром. С помощью традиционного Matte Painting добиться эффекта «выхода» анимированного персонажа из витража не получилось

Нравственность и духовность

 

 

Плохо написанные книги по духовному развитию и самосовершенствованию человека внесли много путаницы в вопросы, которые они наоборот должны были прояснить и сделать понятными неискушенному читателю. Зачастую их авторы ставят слова «нравственность» и «духовность» рядом и употребляют их едва ли не в качестве синонимов, что в действительности коренным образом противоречит исконному значению данных терминов. Достаточно открыть любой словарь, чтобы убедиться в очевидном факте: нравственность и духовность — это не одно и то же. Иначе говоря, нравственный человек не обязательно может быть духовной личностью, а духовный человек вполне может оказаться в высшей степени безнравственным. Нравственность представляет собой совокупность норм, определяющих поведение человека, либо поведение человека, основывающееся на таких нормах. Определение духовности выглядит следующим образом: духовная, интеллектуальная природа, сущность человека, противополагаемая его физической, телесной сущности; стремление к совершенствованию, высоте духа.

Нетрудно заметить, что нравственность относится к сфере межличностных отношений и является характеристикой установленных в обществе правил поведения. Нравственный поступок не обязательно является следствием высокой духовности. Человек может поступать «нравственно» в силу привычки, воспитания или из боязни быть наказанным. Ничто из этого нельзя считать подлинно нравственным поведением, требующим, в первую очередь, осознанность и четкого понимания причин собственных поступков. С точки зрения стороннего наблюдателя человек может вести себя нравственно, но при этом не иметь в душе никаких побудительных мотивов к совершению подобных поступков. Просто он слепо копирует установленные обществом стандарты поведения, чтобы не выглядеть «белой вороной.

Подробнее...

Послание Владыки Эль Мории к людям Земли

07.07.2011


Дорогие мои люди Земли!


Я, Владыка Мория, обращаюсь к вам с призывом :

Милые мои, займитесь срочно, не откладывая на потом, своим совершенствованием, развитием своего сознания, дисциплинируйте свои мысли. Учитесь концентрации мысли в одном направлении. Распахните свои Сердца и Души навстречу Новому Миру, Новому Сознанию, Новым Возможностям!

Я говорю это не просто, чтобы лишний раз подтолкнуть некоторую вашу леность, а вполне с конкретной целью. Очень скоро вам предстоит встреча с внеземным Разумом. Человечество Космоса решило проявить себя открыто, ибо больше ждать нельзя. Вы и так уже привыкли к различным видениям так называемых НЛО. Некоторые из людей имели действительно непосредственный контакт с внеземным Разумом. Но в большинстве случаев, это было желаемое и воображаемое. Ведь то, о чём думаем, слышим, откладывается в подсознании. Так вот, внеземное Человечество проявит себя, но не надо пугаться. Всё будет очень мягко и корректно. Люди Космоса помогут вам быстрее пройти оставшиеся преобразования ваших тел, создать новую структуру мышления и научат пользоваться силой мысли. Ещё много людей даже об этом не знает – мысль творит!

И вы, мои Светочи, будете первыми, с кем начнут контактировать Человеки Космоса. Я пока не называю ни конкретной даты, ни звёздных систем, откуда придут братья по разуму. По большому счёту, они уже все здесь и готовы приступить к важной, почётной и радостной миссии – выводу Человечества Земли на звёздную дорогу.

Родные мои, я вас прошу – отнеситесь к этому посланию очень серьёзно! Встреча не за горами!

Я с вами, мои любимые, ваш ЭЛЬ МОРИЯ.